某大學教授曾經說過：改裝車是釋放年輕人生命力的一種方式。此話必然有理，改裝車確實是凸顯現代年輕人個性化的一種方式，但放在改裝車仍處于灰色地帶的我們來說，卻成為了"可望不敢及"的一件事。

 

而在這兩天，各大微信車友群以及朋友圈都被一組廣州交通運輸職業學校（簡稱：廣州交校）講座的圖片所刷屏，在校園里竟出現了好幾輛改裝車以及大量改裝件，竟被學生們圍得水泄不通，這究竟是什么情況呢？

 

 

 

竟然在校園里出現了多輛改裝車，而且基本上都是香港飆車一族喜愛的"爛仔車"，難道是飆車勢力入侵校園？看這個陣容好像是要搞大事情了！

 

 

 

 

 

結果改哥在朋友圈里，也找到了事情的真相，隨后我們便聯系了廣州改啊的負責人楊總才了解到，原來這是廣州交校與改啊汽車科技所聯合舉辦的改裝汽車文化日，現場不僅可以學習到各種改裝只知識，還有改啊汽車的工作人員詳細介紹改裝零部件的作用。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

而在這樣的環境之中，有學校愿意讓改裝文化走進學生課堂，無疑是一個好的開始，相信每個改裝人看到這個畫面心里都會感到絲許欣慰吧！

 

 

 

 

 

這次學校里面的改裝講座，從學生們認真的態度也能夠看出大家對改裝車的熱情，這對于改裝行業來說無疑是一股厚積薄發的力量，也是激勵大家努力發展這個行業的動力。

 

 

 

 

 

國外一些汽車文化較為成熟的國家，許多家長對小孩的改裝教育就做得十分到位，會將他們孩子的玩具車拿來改裝，甚至讓小孩親自動手，打造一臺屬于自己的改裝車。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在課堂上，有些學校也會對小朋友們灌輸改裝車的思想，比如泰國的某個幼兒園就曾經將一臺雨宮套件的馬自達RX-7作為"教具"，讓小朋友們近距離接觸改裝車，感受改裝車的獨特魅力！

 

 

 

 

 

其實對于這么小的小朋友來說，這樣的方式并不能讓他們學到什么改裝知識，但能夠做到的是灌輸予他們能夠把車當成一件"藝術品"、用欣賞的眼光來看待，而不是和某些"熊孩子"一樣，看到"長相奇特"的車子就想上前摸一摸、爬上車頂去踩一踩，這樣就已經足夠了！

 

 

 

著名的日本自動車大學，就因讓學生親自動手改車而聞名，他們的畢業作品不是千篇一律的論文，而是實打實地做出一輛改裝車作品，而且學校每年都會選出精品的改裝車前往東京改裝車展參展，這讓學生既完成了作業，又獲得了成就感，這樣的教育方式是許多車友所向往的。

 

 

 

 

 

"作為一名學習的學子，如果沒有機會讓他親手做出屬于自己的真作品，這樣也不過只剩一副皮囊，沒有靈魂。打心底說，日本的工業教育是令人佩服的，放眼國內，所有的一切都是跟論文相抱，也是因為這樣，我們的汽車工業制造以及創新才會被人遠拋身后！"

 

 

 

世界一流的汽車賽事的獎杯長期都是被國外車手們所占據的，很大程度上就是因為國內的玩車環境并不能發掘熱愛汽車的潛力股，從學校開始培養，肯定能挖掘出更多潛在的車手。

 

 

 

如果中國不重視汽車文化的話，那么汽車工業也很難發展起來，在此我們也衷心希望有更多的學校愿意為汽車文化傳播出一份力，別讓我們以及我們的下一代還輸給別人！